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Universidad

Bolonia no exige reducción del número de titulaciones. No exige uniformismo. No exige la misma duración de todas las titulaciones de Grado. En definitiva, no exige las reglas rígidas que está implantando el Gobierno.
Nos preocupa que el proceso de Bolonia acumule un importante retraso en la implantación de las nuevas titulaciones de Grado.
Nos preocupa la incertidumbre, las protestas y manifestaciones que está generando el proceso en toda la comunidad universitaria.
Nos preocupa, también, que el Gobierno, con la excusa de Bolonia, este llevando a cabo una profunda transformación del sistema universitario y del mapa de titulaciones no demandado por la sociedad y que ningún país de los grandes de nuestro entorno ha llevado a cabo.

Trabajaremos por una Universidad más competitiva e internacional, que prime la excelencia y propiciar la formación, la investigación, la innovación y la retención de talento y intensificación quien la colaboración entre el conocimiento y el mundo productivo.
Promoveremos la libertad universitaria de los estudiantes, profesores y centros para ejercer los derechos y obligaciones en función del mérito, la capacidad y la vocación intelectual.
Respetaremos la libertad lingüística del profesorado y los alumnos, sin imponer exigencias previas al profesorado que dificultan que Cataluña pueda conseguir los mejores profesionales para la docencia universitaria y Introduciremos el trilingüismo para suprimir cualquier barrera lingüística que dificulte el acceso a los estudiantes y profesores universitaria.
Promoveremos la movilidad nacional e internacional de profesores y estudiantes, para incrementar la apertura e internacionalización de las universidades y facilitar la contratación de profesores extranjeros.
Potenciaremos finscalmente la colaboración entre la empresa y la universidad, con el objetivo de aumentar de manera considerable la competitividad de los sectores productivos.
Promoveremos la creación de nuevos institutos de investigación orientados a incentivar y recompensar la obtención de financiación externa competitivo para mejorar sus resultados educativos e investigadores.